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千年古镇的现代职教活力

发布时间: 2013-11-21 21:47:01   作者:旅游专业部   来源: 旅游专业部   浏览次数:

2013年11月7日,旅游专业部教师一行在专业部主任陈春燕老师带领下来到位于千年古镇的昌化职高进行集团学校交流考察。时间虽短,但是对昌化职高的校风校貌、教育管理和教学实况的考察每一个环节都让我们有收获,有感慨。

一、初步了解学校概况

昌化职高位于千年古镇,山区纯净的蓝天下学校依山而建,拾级而上,学校建筑由低到高分好几进,颇有层次感,正合莘莘学子渴望在学习道路上步步高升之意。学生们刚刚午睡醒来,在悠扬的音乐声中精神饱满地走向教学区,准备下午的课程,一年四季午睡的校规颇有特色和效果。昌化职高潘副校长热情地接待了我们一行,并详细介绍了学校概况。该校是一个占地96000平方米,有40个班,1936名学生, 118名教职工的国家级重点中等职业学校。

昌化职高以“先求人人成人,再求人人成才,崇尚个性发展,成就学生幸福”为育人目标,以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生拥有幸福”为内涵。

二、深入考察旅游专业

昌化职高有机电和旅游两大类专业。旅游专业的特色是文化课成绩出色,技能水平相对薄弱。该校高考成绩在浙江省名列前茅,高考排名前10名中有2名出自该校,今年旅游专业高考状元即出自该校。学校领导和老师介绍,高考成绩的优秀主要源于学生的勤奋刻苦和教师团队的辛勤付出。但是说起旅游专业的技能水平,潘副校长对我校强大的旅游专业技能水平赞赏有佳。

在随后的教学研讨环节中,我们听了该校伍振华老师的语文展示课《窗前的树》和旅游文化课《临安精神》。伍振华老师的语文课设计思路清晰,重点明确,巧用诗歌美学中“建筑美、绘画美、音乐美”的三美原则串起课堂,由浅入深,并且注重学生的拓展阅读训练,针对性强。易勇斌老师的旅游文化课结合地方旅游特点,把临安精神引入课堂,以人体雕塑贯穿始终,把职业素养和专业知识有机融合,“做中学,做中教”。评课研讨时,两校教师就两节课和课程建设展开热烈的讨论,互相交流心得。由于昌化职高地处偏远,教学科研前沿信息接收不便,在研讨中我校教师也起到了积极的传帮作用。

三、鲜活感受新兴专业

昌化职高立足于当地经济特色建设职业教育结构。昌化两宝除了核桃之外还有近年身价飙升的鸡血石,但是鸡血石雕刻人才是当地紧缺的人力资源。于是昌化职高挑起了培育雕刻技师的重任,去年开始兴办雕刻专业。在雕刻室,我们看到学生在专业老师的带领下精心雕琢着手中的印石,初学两个月的学生已然能雕琢出动物的雏形,想必经过三年的培训,昌化的鸡血石会在这些学生的手中焕发灵动神采,若干年后这里更会走出雕刻大师。对雕刻专业的考察也使我们感受到,只有立足于职业需求的职业教育,无论是老师还是学生,目标都更明确,教和学的动力都更强。

千年古镇、群山环抱中的昌化职高,一群职教园丁和一批莘莘学子都在辛勤耕耘,为了一个共同的目标——孩子们的湛蓝未来!

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